Воспитание воли школьника. 1954 год.

Воля выражается в способности человека управлять своим поведением и преодолевать препятствия, стоящие на пути к цели. Советская система образования придавала огромное значение воспитанию у подрастающего поколения необходимых волевых качеств. Настоящее издание представляет собой оригинальный текст, выпущенный в 1954 году. Насколько воля связана с характером? От чего зависят волевые различия у мальчиков и девочек? Какие качества важны для индивидуальной характеристики школьника? Чем определяется целеустремлённость человека? Какую целевую установку учитель должен донести до ученика? Как развиваются исполнительность, инициатива и выдержка? В чём выражается деловитость? Чем настойчивость отличается от упрямства? В чём важность решительности и смелости? Что характерно для невоспитанной воли? Как чувства влияют на волевую деятельность? От чего зависит уверенность? Что свойственно волевым привычкам? Какими обстоятельствами определяется правильное воспитание воли учащихся? Какую роль в деле воспитания воли играет художественная литература? Что играет главную роль в закаливании воли? Пособие предназначено для педагогов, воспитателей и родителей, и содержит множество важных советов и интересных практических примеров.