Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7лет: пособие для логопеда. В двух частях. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации
В пособии представлена специально разработанная методика, направленная на формирование графо-моторных навыков у праворуких и леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста со сниженными способностями к графической деятельности. Большую часть этих детей составляют дети с различными нарушениями речи. Материал, подобранный особым образом, позволяет развить у детей зрительное восприятие, зрительную память и сформировать ряд базовых предпосылок, принимающих участие в успешном овладении навыком письма. Пособие состоит из двух взаимосвязанных частей, задания которых необходимо выполнять с детьми последовательно. Инструкцию к заданиям ребенку должен прочитывать взрослый. Пособие адресовано логопедам, дефектологам, психологам, учителям начальных классов и воспитателям детских садов, родителям. Будет полезно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов..
Перейти к описанию и характеристикам| Publisher | Владос |
| Series | Коррекционная педагогика |
| Weight, g | 519 |
В пособии представлена специально разработанная методика, направленная на формирование графо-моторных навыков у праворуких и леворуких детей дошкольного и младшего школьного возраста со сниженными способностями к графической деятельности. Большую часть этих детей составляют дети с различными нарушениями речи. Материал, подобранный особым образом, позволяет развить у детей зрительное восприятие, зрительную память и сформировать ряд базовых предпосылок, принимающих участие в успешном овладении нав ...
| Publisher | Владос |
| Series | Коррекционная педагогика |
| Weight, g | 519 |
![Коррекция звуков [Щ] и [Ч]. Индивидуальные занятия с детьми 5-7 лет. ФГОС ДО. 2-е изд., испр.](/_next/image?url=http%3A%2F%2Fkw.cdn%3A9104%2Fcdn.knizhka.world%2Fbooks%2Fe4860e76-c1cd-423a-934b-e8951ae79732%2Fimages%2F92d2a90a-6c57-4c87-96d4-861773b1a05d.jpg&w=3840&q=70)